一位妈妈的口述育儿经亲子伴读网

写下她自己的育儿心得，与各位父母交流，希望对大家有帮助。

一、帮助孩子养成良好的习惯

任何孩子不是一生下来就有良好的习惯，都是后天养成的。良好习惯的养成，离不开家长的配合、督促和引导，并要持之以恒的地坚持。

1.养成良好的阅读习惯

我家孩子的阅读习惯是从幼儿园开始的。晚上睡觉前，每天半个小时亲子阅读时间。

最初是父母讲故事给孩子听；后来是孩子和妈妈一起看拼音读物，不会拼的家长教；

再到孩子自己看儿童版故事，家长陪同，一起交流故事中蕴含的道理；再后来父母和孩子都选择自己喜欢的书籍看，偶尔也会交流书中故事或内容。

亲子共读的时间也从最初的半个小时延长到一个小时，甚至更长，直到必须睡觉。阅读习惯一直坚持到孩子小学毕业，他要住校了。

21天就能养成一种习惯，但这段亲子共读的时光我们坚持了十年。

2、养成良好的生活习惯

我是一个爱干净的人。任何一个房间都要保持干净整洁。东西摆放整齐，有条理。

我对孩子从小的要求是自己的房间自己收拾，自己的事情自己做，书从哪里拿的看完要放回原处，玩具从哪里拿的玩结束都要分类放回原处。

自己收拾自己的书包、书柜。

2020年疫情严重，在家上网课的那段时间，房间里干净整洁，屋里各种卷子和复习资料，那分类我都自叹不如。

他说，在这样干净整洁的环境中学习，效率特高，有利于将知识串起来分类整理，能将每个知识点都梳理条地理分明，解题思路清晰。

3、养成良好的学习习惯

学习是学生时代的头等大事，如何能把学习搞上去又能抽出时间干自己喜欢的事，就要提高学习效率，注重学习能力的培养。

我家孩子写作业之前，我会问他吃不吃东西，喝不喝水，去不去厕所，一切都准备好之后才会让他写作业，学前班的作业半个小时不到就完了，然后孩子就开开心心的去找小伙伴玩去了。

在学前班整个一年的时间里都是我陪在身边，看着他完成作业后才能出去玩。

后来，小学作业越来越多，效率就显得更加重要。在家的时候，我要求孩子学习的时候和学校一节课的时间保持一致，在学校上课怎么样，在家亦如此，不允许拖拖拉拉，敷衍了事。

孩子写作业，我做饭干家务或者看书。一节课结束我会检查的，并且要持之以恒的坚持下去。

和学校的学习区别就是课间时间可以长一些，但学习就要集中精力学习，要玩就开开心心的玩。这样孩子的学习效率会比较高，并且有很多的时间玩耍，并且正确率也高。

二、引导孩子做什么事都要坚持，在决定做事情之前，先和孩子沟通好，尊重孩子的意愿。

想做一件事很容易，但做好却很难。有的是父母坚持不下去，有的是孩子坚持不下去。所以需要父母不要跟风，发现孩子喜欢什么，再决定要不要做，一旦决定，就要坚持。

我家孩子从小到大只有一个爱好班，就是弹钢琴，从四岁半发现孩子喜欢音乐，于是和他商量要不要学一样乐器，他同意了。

然后就报了一个钢琴班，一学就是八年，从最初的一天弹琴半个小时，到后来的一个小时甚至更长的时间。中间也有松动过，不想练琴想下楼玩，但都在父母的鼓励下坚持了下来。

从开始的陪孩子上课，到练琴，一年365天，除了过年期间休息，其他时间从未间断过。他学了八年我陪了八年。

刚开始陪着，后来就在一边听着或者看书，也是一种享受。这期间有孩子的努力，更离不开家长的坚持。

以上三个习惯，我家孩子都是从幼儿园开始培养的，因为孩子小，教育引导起来都更容易些。

小学阶段是孩子习惯养成的关键时期，我家孩子所在小学的校训就是---良好习惯，美好人生。

在孩子十二岁之前，家长要把教育孩子当成事业来做，把习惯养好了，以后会轻松很多。

良好的习惯养成后，会给孩子以后的工作、学习和生活带来很大的好处，会让孩子受益一生。

三、把孩子当朋友来养、当个大人进行商量沟通和交流。

家长和孩子的沟通要注意讲究方式方法。

首先要善于倾听，多倾听孩子的心里话，孩子想什么，需要什么，关注什么，才能走进孩子的心里。

孩子虽小，但自尊心却很强，家长说话好多是带有命令的口气，这会让孩子很反感。孩子会不想和家长沟通，孩子越大表现会越明显。

我是从小就和孩子讲道理，以理服人，谁说的有道理就听谁的。从没有对孩子大呼小叫过，更多的是尊重。

比如：宝贝，今天妈妈特别累，今天能不能帮妈妈把餐桌擦干净；帮妈妈倒杯水可以吗；今天特别想吃宝宝洗的水果；谢谢宝宝给妈妈留的鸡腿，真是个孝顺的好孩子。

用这样的语气说话，收到的效果会完全不一样。以后孩子还会主动帮妈妈分担家务，因为他不想让妈妈累着。

小学的时候，我一般会和孩子交流任何事，今天看的新闻，故事，或者非常好的文章，所见所闻，吃什么喝什么，无话不谈。

他也会把学校发生的事讲给父母听，高兴的事，难过的事，趣事，考试成绩等等。

总之不要整天除了问考试成绩就不关心别的，更不能当着别人的面和其他孩子比成绩。

孩子上初中后住校了，周末回来的时候，晚上吃过晚饭，我会陪孩子出去散步，看看夜景，交流一周的工作，社会见闻等等。

孩子也会和我说学校的事情，总之无话不谈，就像和朋友胡侃。

有时候会针对某些社会问题各自发表自己的观点，不用去辩驳孩子的观点对不对，因为孩子还小，充分讨论之后他自然明白其中的道理，不需要家长一味地说教。

有一天我问孩子，周末才回来一次，你想去哪玩可以带你去玩玩，孩子却说，就晚上一起散步就挺惬意的。

我觉得孩子的愿望其实很简单，就是需要一个可以随时随地说话的好朋友，高兴的事情共同分享，难过的事情寻求安慰。

有很多家长是不能放下身段把孩子当朋友，当家里的一分子，更多的是没有耐心。

在发脾气的时候忍耐一下，把他当成自己的朋友一样对待，注意说话的态度和语气，这样孩子的叛逆才不会那么强烈。其实所有的孩子都是好孩子，都很爱自己的父母。

四、多鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。

孩子高中上学，学习家长操心不上，搞好后勤是家长的主要任务。我家孩子很独立，衣服自己洗（冬天特别厚的衣服除外），但我每周日还是会跑到学校看看他，把他带出来吃点好吃的。

然后两个人一起逛超市买点水果和牛奶。孩子不想回宿舍午睡，中午就没什么事，最喜欢做的事就是我俩会在学校附近散步。我们俩聊学习方法、校园趣事、校园恋情、国家大事、社会新闻，想说什么就说什么。

虽然不时被孩子嘲笑太OUT，但还是非常开心的。三年中每个周末都是这样度过的，可能妈妈陪着他就是很幸福的事情吧！后来我才明白，这是他减压的方式。

他会给我讲学校的故事，哪个大神有多么多么厉害，哪个同学又得了什么奖，哪个同学被保送到了清华、哪个同学保送到了北大等。

因为郑外的大神实在是太多了，我怕他有压力，就安慰他，能进入这个学校的孩子都是出类拔萃的，不用和任何人比，只要自己是在不断的进步就行。

他却说：不用担心，我会努力的。

其他的孩子都说学校的压力很大，在他的身上我从来没见过，考试好也罢差也罢，他始终都充满自信。