幼儿早教到底是什么? 提前教育到底好不好?亲子伴读网
什么是早教?
早教(早期教育)指的是父母在孩子0-6岁这个阶段,针对儿童的敏感期、发展需求所做的教育。 婴幼儿期是大脑健康发育的关键期,通过早教的精细动作与大动作教育,能让孩子获得充沛的脑力。
而所谓“早教”,并不是要宝宝学会认字、学画画、学习知识、培养才艺这些事情。 而是让宝宝自然的发长,父母的角色则是引导宝宝这个年龄阶段的孩子应该会做、能做的事情,进而促进他在身体、智力以及心理方面的生长发育,才是早教应该起到的0-1岁是宝宝出生后,在生理、心理以及社会意识等方面的觉醒期
他们更多的是用身体的感知去探索这个世界,去刺激宝宝身体的五感(视觉、触觉、味觉、听觉、嗅觉)有助于开发及刺激宝宝的智力发展。
2~3岁的宝宝是成长阶段的一个里程碑
他们已经有自己的自主意识,会特别问「是什么?」 就代表宝宝的求知水平局限在追求个别事物的特点上。 而这个时期的宝宝很多的行为能力上都是平常日常生活的累积,父母的行为都是宝宝模仿学习的对象。 而随着宝宝开始拥有自我意识,宝宝也开始期望父母理解自己的行为,这时如果父母把自己的意识强压在宝宝身上时,宝宝也会产生抵触的情绪。 而父母也应该在孩子出生的那一刻去注意身教对孩子的影响。
4~6岁则是孩子语言、书写阅读的敏感时期
在这个阶段的小孩最先发展的是口语能力,掌握语言、发音的能力会较为活跃,之后会忽然对书写充满兴趣,想模仿大人拿笔写字。 随后,孩子对阅读开始变得敏感,这时候父母可以多选择不同的读物、绘本、童话故事书伴读,去建立孩子的想象力的最敏感期,但围绕的重点还是必须从五感入手。
视觉
新生儿在视觉方面有个特点,宝宝的双眼运动不是很协调,会有短暂性的斜视,因此父母要为宝宝布置一个适当的环境,可在距离新生儿眼睛20 -40公分处吊一个色彩鲜艳的玩具,训练孩子目光固定和眼球的协调动作,并逐步训练追视活动,以此来发展孩子的视力,或是让孩子多接触缤纷不同的颜色,去刺激孩子的视神经的发育。
触觉
宝宝在触觉和对温度的感觉会比较灵敏,而痛觉则比较迟钝。 而触觉迟钝的孩子,通常在学习上比其他孩子落后,另一极端是触觉敏感的孩子,通常非常情绪化,爱哭爱闹又易怒对任何的触碰都极为敏感,进而影响人际关系及发展学习。 而我们可以拿一件小东西给孩子摸摸,让孩子体验冷、热、硬或毛绒绒等不同的感觉,让孩子可以接触各式各样不同的刺激,像是滑滑、黏黏、刺刺、毛毛、按压等等的。 让孩子处理精细动作也可帮助孩子表现专注且情绪更加平稳。
嗅觉
宝宝的嗅觉较弱,但强烈刺激性气味能引起他的反应,嗅觉的灵敏度愈高,对环境的掌控也愈好,有助于提升判断力的敏锐度。 我们可以让宝宝多种嗅觉刺激进行一场探索之旅,像是给宝宝多闻不同的花香、橘子水果香等并观察宝宝的表情。
听觉
听觉方面,宝宝听到声音时能安静一下,会停止啼哭,但对较大的声音就会有像是“吓了一跳”似的反射。 在训练听觉反应的方面; 可以放一些轻松愉快的乐曲,保持宝宝稳定的情绪,或是拿小手铃等玩具在宝宝耳边摇动,会有利于宝宝在听觉上的感受力。
味觉
宝宝在出生第2天就有味觉能力,而幼儿时期是宝宝味蕾发育和口味偏爱形成的时期,这时如果给予宝宝过重的口味就会导致宝宝味蕾反应迟钝,长期接受重口味的刺激会导致宝宝挑食、偏食,反而会影响宝宝健康的成长。 因此宝宝在味觉上父母需要注意的是别让宝宝吃的太咸,产品也尽量选择接近母乳味道的产品,不要喂宝宝喝糖水或碳酸饮料。 味蕾看似不重要,但是却是主宰孩子EQ跟饮食健康很重要的一环,如果孩子味觉发展不佳,很有可能会引起孩子情绪困难、偏食等问题。以及阅读习惯。作用。
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