初中化学动画亲子伴读网
这套动画以现在的人教版化学教材为基础,幽默风趣地讲解了化学知识点,比老师们干巴巴地讲要吸引娃,比如燃烧的三个条件,娃根本不用费心记,只需要跟着动画开开心心地看一遍,就能秒懂。比老师敲黑板要求背诵,要生动得多,也更容易记住。
这套有趣的化学动画课课程在编排上能够匹配人教版教材,从每个单元的入门顺序,到更细小主题的划分,一步一步带着零基础的孩子吃透化学这门学科。
好比说第一单元,在学化学之前,要先了解化学这门学科的本质。什么是化学呢?如何来区分化学和其他科学学科?这里,我们就要先了解一个知识点——物理变化。 辨别化学产生最最基础的规则之一,就是确定物质之间发生的是不是物理变化,还是化学变化? 科学上对物理变化的定义,简单说就是观察有没有新物质的产生,有就是化学变化,没有则是物理变化。 举几个例子吧。 比如我们穿的衣服,穿之前衣服都是叠好的,穿之后衣服被撑开了。虽然这里衣服形状发生了变化,但其实没有除衣服之外的物质产生,所以,“衣服被撑开”这种现象,并不是化学变化。 比如把蒜切成蒜末,感觉变化也挺大对不对?但是还记得我们对变化的定义么,从蒜到蒜末,自始至终它还就只是蒜,没有什么土豆番茄辣椒长出来,所以“切蒜”也是物理变化。 再比如,有的宝宝要问了,我们把水烧开,或者冻起来,水从液态变成了固态的冰或气态的水汽,有冰和水汽产生了,这总是化学变化了吧! 仔细想想吧~无论是水变成气态还是变成液态,可它本质依旧是水。换句话说,难道水变水汽或冰块后,它就变甜了么?显然没有。可见这也属于物理变化。 中学毕业前,娃们要参加操作实验。其中有一个高锰酸钾制取氧气的实验,课上完完整整的带学生把实验流程过了一遍,一些装置和注意细节很严谨的给孩子提了醒。 元素周期表为什么这么排,其实内有乾坤: 还有原子的核外电子排布: 化学式和化学价的计算秘诀: 同种元素的不同物体,金刚石、石墨和足球烯C60本质都是碳,但性质、属性完全不同,原因在于,原子间排列结构的差异。 有经验的家长都知道,看动画是娃们更容易接受的学习方法,既有趣味性,又不失科学性。没有娃会排斥动画,在轻松愉快中学到了知识、掌握了思维方法,也能把家长从“十万个为什么”里解放出来!
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