鼓励 0～3 岁宝宝十最佳方式亲子伴读网

    零至三岁的宝宝还处在最初的成长阶段。 此阶段的宝宝， 他的语言发展尚未健全， 而且口语的表达能力还很弱， 所以他们的言行举止， 大多是模仿身边照顾者的所作所为， 所以， 父母亲的言行、 作为不仅要特别谨慎之外， 当你发现你家的小宝贝有良好表现时， 也不要吝惜给予孩子“爱的鼓励” 喔！

1、 讲故事给他听

    宝宝表现不错时， 妈妈可以营造欢乐活泼的气氛， 讲故事给宝宝听， 耐心地告诉小宝宝，让他知道自己行为的好坏与对错。

    例如：“宝宝， 你好乖， 刚刚妈妈看到你把饭都吃光光了， 妈妈等一下讲故事给你听” 。

2、 亲密的背与抱

    根据西方心理学家研究指出， 母婴之间早期的“依附关系” 若是发展良好， 对小宝宝日后的人格发展影响深远。 所以妈妈应常以肢体语言来表达对宝宝的爱。 当小宝宝有比较好的行为表现时， 妈妈可以给宝宝一个亲密的拥抱， 因为小宝宝可藉由肌肤之亲， 在爱中成长。

3、 带孩子出门玩耍

    事实上， 小宝宝在一至三岁时， 正是需要健全发展身心的初始阶段， 一旦宝宝有良好的行为反应时， 妈妈可以带小宝宝出门玩耍， 以做为犒赏， 一方面能让小宝宝多多见识外在环境， 一方面也能让宝宝学习到， 只要表现良好， 妈妈就会带他出去玩。

4、 陪他一起游戏

    小宝宝年纪还小时， 需要妈妈无微不至的关怀与照顾， 宝宝如果在生活作息上可以配合，且都有良好表现时， 妈妈可以适时地陪小宝宝玩他喜欢玩的游戏或玩偶， 也可以藉此培养亲子感情。

5、 亲亲小宝贝

    大多数孩子都喜欢被拥抱及亲吻， 而透过肌肤之亲， 可以让小宝宝更了解父母的爱意，因此， 如果小宝宝在日常生活中有较好的行为举止时， 妈妈可以适时的亲宝宝一下， 并赞美他。

    例如： “宝宝， 你在睡觉前有刷牙， 妈妈觉得很高兴” 。 然后， 妈妈就可以亲亲他或抱抱他，相信小宝宝会非常高兴， 以后都会记得， 在上床睡觉前， 要先刷牙， 才能上床睡觉。

6、 为宝宝打扮

    男宝宝小的时候， 若有良好行为及纪律反应时， 父母可以有许多额外方式来给予宝宝鼓励， 而女宝宝的妈妈们， 则多了一种可以做为鼓励的方式： 例如： “惠惠， 妈妈昨天请你把自己换下来的袜子放在桶子里， 不要乱丢， 妈妈很高兴你记得把袜子放在桶子里， 而没有乱丢” 。 然后， 妈妈就可以拿出事前为宝宝买好的装饰品， 来帮宝宝打扮的美美的， 相信宝宝也会很喜欢。

7、 物质的鼓励

    大多数的小朋友都是喜欢收到礼物的， 在孩子收到心爱礼物时， 总是显得特别高兴， 所以父母们有时不妨以物质上的鼓励， 做为方法， 直接来奖赏宝宝的正确行为。

8、 适量地满足他的需求

    当小宝宝在生活作息中， 行为表现符合妈妈的生活规则时， 父母可以视情况而定， 适量地满足宝宝的要求， 例如： 妈妈规定小宝宝每天要在晚上九点钟准时就寝， 有时小宝宝可能达不到， 但是， 如果有一天， 当孩子能够自律地准时睡觉时， 妈妈可以在隔天以其它方式来满足其所需， 例如： 带他去吃他喜欢吃的东西， 或看他需要什么， 在适度的范围内可以满足他的需求。

9、 允许孩子做他喜欢做的事情

    当孩子的行为及言行都很恰当、 合宜时， 父母可以允许孩子选择他想做的事， 例如： 孩子今天一整天都没有哭闹， 很乖地听大人的话， 做自己该做的事， 或静静地在一旁游戏， 父母就可以适时地让孩子做他喜欢做的事。

    如： 看电视中的儿童节目， 或适合儿童观看的说、 唱、 跳教学录像带等， 让孩子能够一边满足他的需求， 知道自己是因为表现合宜， 才会得到父母允许自己做想做及喜欢做的事， 长期下来， 宝宝就能内建一种固定而正确的行为模式。 此外， 小宝宝在做喜欢做的事时， 也算是同时在培养兴趣。

10、 激发孩子的荣誉心

    孩子上幼儿园时， 老师觉得宝宝有良好的行为表现， 有时候会为孩子盖“好宝宝章”，让孩子培养荣誉心。 同样地， 在家里， 父母亲也可以用这种方式， 为小宝宝准备一本生活公约小簿子， 只要宝宝有好的表现， 妈妈可以在上面盖上一个好宝宝章， 象征性的鼓励品， 来给宝宝做为鼓励。