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又到了亲子学堂荐书时间了，和孩子一起读好书，享受温馨的共读时刻，是一件很美好的事。

4月23日为世界读书日。世界读书日来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：“美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书。”从此书成为胆识和力量的象征。

我们总会反问，为什么要让孩子读书？就或许小的时候我们吃了很多东西，其中的大部分我已记不清是什么，但我们知道，它们已经长成了我现在的骨和肉。那读书，其实也是如此。那些读过的书，会陪伴孩子一生。

世界读书日，读书吧！通过读书带孩子去探寻成长。

《看不见的窗》讲述了弱势群体是如何蜕变的故事。故事的主角是身障人士，通过讲述他们自我救赎与互助互爱的故事，展现他们从封闭自我到敞开心扉的心路历程，为小读者打开了一扇看见弱势群体的窗。 

本书文字富有哲理，旨在鼓励孩子积极面对挫折，学会接纳不完美的自己。插画细腻、充满感情，从视觉上表现了身障人士的迷茫与困扰，引导孩子关注弱势群体，体察他们生活的不便和心理的需求，培养孩子成为有同理心、包容心和社会责任感的人。通过本书作者想告诉读者的是，“有时我们会过度关注自我，用一扇看不见的窗将内心世界封锁，无法看清窗外真实的世界。不妨像故事的主角那样，试着从窗外审视自己，你会认识一个全新的自己，发现一个更广阔的世界。”

如果在月亮上有一个奇妙的拾梦柜台，你想不想去寻找下你遗失过的梦？《月亮上的拾梦人》是一本献给所有徜徉于想象世界的人，它用了一个充满幽默、诗意和动人情感的温暖故事，告诉读者梦想可以被暂时隐藏，但绝不能被拥有忘记。本书作者比利时儿童文学作者夏洛特·贝利埃擅长从日常生活、琐碎细节以及简单事物中寻找灵感，她构思的精彩故事总是有让孩子沉浸其中的神奇魅力。

 《月亮上的拾梦人》故事讲的是，在月亮上有一个失物招领处，那里住着一位老先生，称为拾梦人。每当一个神游者被拽回现实，月亮上就会多出一段思绪，而拾梦人负责收集这些思绪，并将它们分类保管，等待着它们的主人前来寻觅。后来，出现了一个小女孩，她逐渐熟悉了老先生的工作，老先生也决定将这份工作移交给小女孩，他要离开这里，去寻找属于他的梦想。

你是不是有时候也会不明白，孩子好端端的为什么突然“发脾气”、突然“爱捣乱”？如何让孩子好好说话，孩子和大人都需要掌握“非暴力沟通”的方法。《“非暴力沟通”亲子绘本》是想帮助孩子和父母解决亲子沟通问题的绘本，故事从孩子角度出发，讲述了自己有时候为什么会生气，行为为什么会看起来像是在捣乱。

 《“非暴力沟通”亲子绘本》全套共两册，包含《有时候，我可以生气》、《有时候，我可以拒绝》，每册都是以幽默的故事讲述方式，让孩子看到自己的情绪，找到认同感，进而找到消解情绪的方式，为孩子和父母提供处理情绪的办法。关于解决沟通问题，本书作者也总结了“非暴力沟通”的三步法：平复情绪+表达感受+提出需求。如果你也遇到类似的问题，不妨试一试。

《红树》的作者是澳大利亚知名艺术家陈志勇。他通过截然不同的意象和各自独立的画面，构建出一本情绪之书，并希望每个读者都能解读出属于自己的意义。

 本书画面遍布开放隐喻，充分带给读者多元解读的空间。这本书犹如一个进入人心里的侧面，不必说出自己真实事件，就可以像主人公一样分享自己的感受。我们在生活中如何用黑暗画出光？当你沉下心读这本书，便能感受作者告诉我们的，“当黑暗被理解，就会生出光。”

你会不会容许孩子“什么也不做”？在现在这样一个快节奏的学习生活中，家长很难会让孩子“什么也不做”。《什么也不做的一天》这本书会告诉你在一个什么都不做的日子里，孩子会在喧嚣中获得平静，他们会理解爱与生活的模样。

《什么也不做的一天》故事讲述莱拉生活在一个充满爱的大家庭里，家人们经常抱她、亲她。可是，这个大家庭有时太吵了，莱拉连个盹儿都打不成。有一天，她逃走了。她选择和一只蜥蜴一起闭上眼睛，什么也不做，什么也不想。通过这种方式，莱拉学会了放松身心，找回了内心的宁静，最终发现了“什么也不做”的价值。