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【转载】给孩子读绘本,孩子并不能乖乖听你讲怎么办?亲子伴读网

芭比宝宝/2024-04-08/来源:亲子伴读网/ 分类:网友分享/阅读:
孩子撕书、吃书、扔书、一直翻书,注意力不集中,不喜欢听,拒绝家长的重述……出现这些问题,如何做好亲子共读? 这里面提到这个问题,我非常能够理解,因为我们家孩子在一开始没 ...

孩子撕书、吃书、扔书、一直翻书,注意力不集中,不喜欢听,拒绝家长的重述……出现这些问题,如何做好亲子共读?

这里面提到这个问题,我非常能够理解,因为我们家孩子在一开始没有养成阅读习惯的时候他也这样。首先呢,我给你怎样的建议呢,就是我建议你把阅读的一场景,

二空间,三时间都尽量的单纯化。啥意思,就是你要给他阅读这个单独的时间段里边,不要有什么旁边乱七八糟的东西,你旁边,如果有块巧克力,那孩子肯定走神儿啊,对不对,你们家孩子有可能这本没看完呢,就得看那本儿,所以我建议你如果有一本儿书要精读深度的话,你在空间里保持只有这一本书的状态。你要在空间上,比较纯粹,在场景上也需要比较纯粹,你不能一边儿看,一边儿电视开着。

第三个呢,就是时间上也得纯粹得给讲故事,找一个相对固定的时间。最典型的就是睡觉前的半个小时了,我们家也是睡觉前半个小时固定的。这个时间就是阅读时间,这样会比较有利。所以时间也定了空间也定了。那么我觉得你孩子培养阅读习惯的好的前提和基础也就定了,你想大人看书,周围有个手机老在那儿,当然也不会看进去啊。所以我给你的建议,其实就是保障阅读的场景、空间、时间的单纯化

除此之外呢,就是阅读上会碰到的一些小困扰了。比如说,孩子会吃书啊,撕书啊,你还没讲完这一阵儿,他就翻到下一页儿了啊等等这样类似的。我觉得。很多家长在给孩子阅读的时候。上来就读,但是呢,没有给孩子建立一个阅读意识呢,比如说书是从左往右翻,从上往下读,一行一行。你可能会说这不是废话吗,但实际上这个东西真得练。很多基础的阅读习惯不来自于读什么而来自于怎么读。所以我个人建议你恐怕先得让孩子掌握书一页一页翻。然后读呢,就是从上往下从左到右的读。所以推荐家长用只读的方式。

什么叫只读,就是拿指头指着读,这样的话孩子会知道读到哪儿了,我建议用这样的方式,来帮助孩子读书。现在读的比较多了,我们家儿子读的比较多的几本儿书已经可以不用只读了。为什么呢,因为他的眼睛就跟着你讲到那个字能够完成,具体定位了,讲讲讲讲,停,剩下最后五个字,它会给你背出来,它能给你补充补完。那怎么做呢,我建议的就是。有一本儿书,刚拿回来孩子觉得新鲜,他第一反应想全都看明白了,这很正常。但是给孩子读书不都是要重复读的吗,有的家长觉得特别烦,因为孩子读完这个故事再读一遍再读一遍再读一遍。咱委屈委屈,别嫌烦,咱们再读一遍。

这个书如果能。引起孩子的兴趣啊,能够重复下来。那么重复到几遍十几遍的时候,那这个孩子跟这个书的交互就会趋于稳定,就会好好的开始读了,为什么呢,因为这个孩子一旦知道这本儿书里面讲了个什么故事,下一步要发生什么,他会更倾向于让你重复来读的。孩子之所以让家长老重复读书一个非常重要的原因就是孩子在这个过程中取得了一种掌控感。因为他看到他听到情节发展到这个地步了,他知道下一步要发展到什么了,孩子心里觉得爽。那么你只要让这个孩子稳定的。过了那么几遍再接下来他就会越来越稳定,所以我建议先通过具体的聚焦的三到五本儿书来培养孩子的阅读习惯。

然后没有一本新书孩子比较感兴趣的时候。那么先允许孩子前面几遍乱翻一下。但是后面我们要用只读的形式帮助孩子梳理这个书中的脉络和逻辑。当然这是对故事书来说的。其他的很多书呢,本来就是用来乱翻的,比如说我推荐的那本儿我的第一本英语大书。那本儿书,那就是拿来乱翻的。那么我们就只说绘本啊,指读会比较合适。

读书这种这种事,特别见人下菜碟。成年人,有的也爱看漫画,有的也看小说儿,不是人人长大了以后看的书,喜欢的都是同一种。诺贝尔文学奖获得者的书,你看过几本儿。对不对,那也不是每一个诺贝尔文学奖获得者写的书你都看过呀,谁还没有个喜好吗,孩子也是一样。有的绘本孩子喜欢有的绘本就是别人家孩子喜欢咱家孩子不喜欢这也很正常,我们家儿子就特别不喜欢成语故事和寓言故事什么猴子捞月刻舟求剑,特别不喜欢听这样的故事。

所以注意力这件事儿,可能是家长在选书的过程中没有给孩子做到见人下菜碟儿。同时呢,在孩子阅读过程中也没有做到场景空间和时间的单纯,化。这两个问题解决了,其实注意这个问题也就解决了一大半儿。那么。我们还有一点注意,就现在很多书是分级读的。我们在给孩子选书的时候要匹配孩子现在的状态。比如说对于一岁半以下的孩子,有的时候什么洞洞书啊,手指书啊,都非常不错。满足孩子要摸一摸一碰一碰的好奇心。一岁半以后的孩子绚丽多彩的图画,很有张力的内容,有辨识度的人物,高对比度的图啊都很棒,孩子三四岁了,那一个相对于比较复杂的图形就是成为吸引孩子的重要元素,你比如说比较复杂的。汽车的图片或者恐龙的图片。

所以说不管在哪个阶段,孩子对于书都有相当的选择性和兴趣点。我们作为家长得摸着孩子的脾气来给他提供恰当的读物。我们家买书虽然多,但是不可否认的是有些书。就是不招孩子待见,孩子看了一遍,以后就再也不看了,雪藏了封箱了,沉底儿了,为什么,因为不感兴趣啊,那何必呢,强扭的瓜不甜。

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