生活中我们可以怎样教导自己的小朋友呢？亲子伴读网

常常会听到许多的家长谈起不知道在家如何利用生活来教导自己的小朋友，尤其是离开机构以后，更不知道回家怎样继续训练。

一一甚至有的家长直接照搬机构的模式，在家里给小朋友展开学习训练，那可能会导致孩子生活训练化，情绪、行为、配合力都会出现各种各样的问题。

一一生活中我们可以怎样教导自己的小朋友呢？教导什么内容呢？今天在这里和大家分享几点：

      一．生活自理

一一不管这个小朋友能不能上学，首先他要会生活。许多家长认为孩子得了自闭症已经非常不幸了，所以在生活中特别宠溺孩子，包办孩子的生活，从而导致孩子丧失了许多学习生活自理的机会，5岁的孩子不认识完整的火龙果，6岁的孩子不会穿衣服。

一一其实生活自理能力是每个人都要具备的技能，孩子通过学习日常生活中的吃饭、刷牙、扫地、穿衣等项目，可以提高基本的认知、模仿、手眼协调、小肌肉、大肌肉、语言理解、语言表达等技能。

一一当孩子在帮助我们、配合我们做家务的时候，它提高的是配合能力、共同注意力、动作协调能力、思维理解能力。

一一在生活中我们要激发孩子的动机，利用动机让孩子更好地参与到生活自理能力的训练中，例如：故意给他穿多（少）的衣服，让孩子能自主的脱（穿）衣服，让孩子冷暖自知。故意把衣服藏起来，让孩子能向你表达他的需求：“我冷了，我要穿外套，外套在哪里？”

      二．在生活中提高孩子的生活推理能力

一一在课上我常会给孩子们做的一个课题是看到垃圾桶里的东西，你能想到什么呢？例如：回家的时候看到邻居家门口的垃圾袋里有许多的西瓜皮，你会想到什么呢？再比如，放学回家，看到茶几上放了4个用过的茶杯和许多的瓜子皮，你会想到什么呢?或者刚才发生了什么呢？

一一孩子们的生活推理能力是想法解读的一部分，那这个能力来源于哪？来源于生活、来源于经验。

      三．在生活中提高孩子解决问题的能力

一一许多孩子因为缺乏生活经验，直接导致解决问题的能力缺失，例如够不到高处物品的时候不知怎么处理，球滚到了沙发底下的时候怎样才能拿出来？本子破了怎么办？铅笔头断了怎么办？

一一其实我们完全可以在生活中去教导孩子这些技能，例如让孩子打开高处的电灯开关，我们会教导哪些方法呢？

   1、语言求助，这是我们常常会做的。

   2、教导小朋友踩在椅子或者凳子上按开关。

   3、跳起来拍，这要求孩子手眼协调并且会跳。

   4、在没有椅子、凳子的情况下并且跳也按不到的时候，学习使用工具。

一一在使用工具这一环节，孩子会学到如何拿手上的工具，才能使工具在举起来的时候变得最长。例如：拿住木棍的底部举起而不是拿木棍的中间，再者还可以教孩子当工具不够长的时候要知道换工具，也可以接工具，把两个工具接到一起，那到了这一环节我们可以教导的是工具的材质，我们不能将一个很软的物体接到木棍上，因为它直不起来并且没有力量。

一一生活是一门大课程，要教导的技能很多，可以学到的技能也很多，如何在生活中提高孩子的技能，是每个家长都要学习的课程。