主页 > 经验 > 网友分享 > 20多年教龄语文老师的大白话：孩子语文好不好，看这一点就知道

20多年教龄语文老师的大白话：孩子语文好不好，看这一点就知道亲子伴读网

天使の眼淚/2023-10-18/来源：亲子伴读网/ 分类：网友分享/阅读：

上个月专门出差去南京，拜访了亲近母语教育研究中心。本来是为了给大家更好地介绍分级阅读营，结果，我这个当年语文没学好的好奇学生，遇到了一生热爱语文教学，给无数语文老师都教 ...

上个月专门出差去南京，拜访了亲近母语教育研究中心。

本来是为了给大家更好地介绍分级阅读营，结果，我这个当年语文没学好的好奇学生，遇到了一生热爱语文教学，给无数语文老师都教过课的创始人徐冬梅老师。

两个人拦也拦不住地就聊发散了，我简直是瞬间打通了学语文的任督二脉，整个下午我聊得持续颅内高潮，真的太幸福了。

对，我对于能获得新知就是如此痴迷。这次收获了很多新知，有不少我现在还在自我实践和带着小D实践，到时候慢慢和大家说（也期待大家在阅读营里实践反馈）。

但有一个新知，既简单，又出乎意料，想要立马和你们分享。

一眼就能看出语文成绩好坏

“想要看一个低幼年级孩子的语文成绩好不好，特别简单。你准备一段文本，适合孩子这个年龄段的，但孩子之前没有读过的，你让他读。

你去看，凡是读得流利，不漏字不读错字，而且断句准确的孩子，基本上语文成绩不会差的。”

这是徐冬梅老师当时说的原话。

我听完觉得特别不可思议，“啊，这么简单的吗？不能吧～”

结果现场在座的好几位语文老师也都很肯定地点头说，那是当然的，肯定的啊！

别的不说，咱们也都是从小学语文长大的，我认知里面总是觉得，“输出”才是检验语文学得好不好的标准，比如写作。

但对着课本读这件事，无论怎样，听起来都挺没含金量的，怎么就变成了检验成绩好坏的标准呢？

学好语文的关键

语文本质也是语言，是一种工具，而学习语言的关键顺序就是，听、说、读、写。

大家对比上面四个字就会发现，学龄前咱们特别重视孩子的听说，大量阅读绘本，鼓励孩子复述表达。一上学以后，咱们关注的就是认字、书写、阅读理解和写作。

结合起来看看，是不是跳过了“读”这一步呢？（注意这里说的读，是大声读出来），至少就我个人而言，我是大大忽略了朗读这件事的。

但仔细想想其实不难理解：

能够不读错字、不漏字、不跳行地读出来，说明孩子已经掌握了基本的阅读策略。

而还能准确断句、通顺流利地读出来，就说明孩子是理解文本的。

最近我自己在家开始大声朗读了，也带动小D坚持每天朗读，有一些经验心得和你们分享。

1、做好第一步

前面提到了，最关键的第一步先要做好，就是不读错字、不漏字、不跳行。

读桥梁书/章节书的时候，不要指读，然后陪在孩子旁边。如果孩子出现读错字、漏字、跳行了，可以温柔提醒一下。

而且，有时候咱们提醒后，孩子只会复述出那个字，建议要求孩子把整个句子一起读。

如果一开始孩子不愿意自己读，咱们可以先读给孩子听（记得也不要指读）。然后可以妈妈读一句，孩子跟读一句，再到后来和孩子轮流读。

这也是在“搭脚手架”，帮助孩子慢慢适应这样的阅读体验。

2、不求快、不贪多

如果你们之前也忽略了朗读这件事，一开始会发现孩子读得慢，错误率也挺多的。这时候千万不要着急，适当放慢速度，每天阅读量比之前减半。

比如，像小D之前默读或者不追求准确率阅读，可以30分钟读完一个章节，那现在就读两三个段落。

而且遇到比较难的，更容易读得磕磕巴巴的书，我们甚至一次就读一个段落。

但会鼓励小D一遍读完后，再回过头继续读一遍，确保第二、第三次读的时候的正确率和流畅度。

3、保持劲头

一开始做自己不熟悉的事情，孩子一定会抵触的，所以父母肯定需要陪伴的。我有几个心法和大家分享。

首先，愿意做这件事了，哪怕读得不好，咱们也要使劲夸，不要一上来就拿着“完美”的标准对孩子指指点点的。

我仍然那个观点，这些都是“技能”，任何技能只要愿意坚持做，就能进步的。

其次，“饿着点”，像小D读好读顺了，自己就会上头，会说还要读还要读。我的做法就是，不乘胜追击，而是见好就收。

下面就是我经常说的话：

--别读了，咱们明天继续。

--哇，今天都读了这么多了，而且越来越准确熟练了，咱们可以休息了~

为什么呢？这就是学习心理学里面特别著名的“峰终定律”，一个人对于一件事的态度取决于他整个过程中做得最好的时候和结束的感觉。

那面对小D不擅长不熟悉的事情，我都习惯性地保护好结束的感觉，让她自己觉得意犹未尽，自己好棒好厉害，这样她就更容易坚持下去。

具体理论可以看看这篇

标签：

TAG：

阅读：

最新评论 ★答题赚豆子 ★评论赚积分
号外！号外！火速涨豆的方法<发表文章>和<分享资源>！！！

扩展阅读：

下一篇：Houghton Mifflin Social Studies 上一篇：三年级起点人教版三年级英语课本电子版下载

20多年教龄语文老师的大白话：孩子语文好不好，看这一点就知道亲子伴读网

快速导航