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妈妈的感悟: 通过《红发安妮》、《万物简史》、《小王子》、《鲁宾逊漂流记》、《绿野仙踪》五本书的伴读,我发现每一次伴读都有回顾和展望的环节,适当的让自己慢下来,停一停,想一想,再出发,远比一味的往前奔跑要有力量,回头看看自己不曾注意的细节和风景,往后预测将来的人物命运以及事情的发展趋势!在伴读中,孩子收获的是阅读的习惯,笔记的习惯,提问的习惯,思考的习惯 …… 更多收获的是我自己,学会放空自己,学习倾听 ...
妈妈的感悟:
通过《红发安妮》、《万物简史》、《小王子》、《鲁宾逊漂流记》、《绿野仙踪》五本书的伴读,我发现每一次伴读都有回顾和展望的环节,适当的让自己慢下来,停一停,想一想,再出发,远比一味的往前奔跑要有力量,回头看看自己不曾注意的细节和风景,往后预测将来的人物命运以及事情的发展趋势!在伴读中,孩子收获的是阅读的习惯,笔记的习惯,提问的习惯,思考的习惯……更多收获的是我自己,学会放空自己,学习倾听孩子,学会理解孩子,学会欣赏孩子,学会审视自己日常生活以及职场应对的固有思维,回忆起儿时的经历对现在的影响,安妮的故事让我重新审视与原生家庭父母的关系,万物简史让我重新审视看待世界的角度,小王子让我重新审视与孩子交流与讨论的方式,鲁滨逊让我重新审视我个人的坚持与父母的期望之间的矛盾……
孩子的收获:
在亲子伴读的过程中,雨胭坚持做笔记,用个性化的彩图描绘出书中的场景,用做实验的方式去验证书中好奇的地方。看着厚厚的笔记本,不是靠写字,而是靠画画,是学习的成就感和幸福感的沉淀!雨胭用画笔表达心中对安妮的喜爱,对鲁宾逊的好奇,对小王子的共鸣,还有对多萝莉奇遇的神往!
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