英语不好的妈妈如何做好英语启蒙亲子伴读网

一、建立信心

学英语不仅是为了宝宝，更多地是对自我价值的提升。我认识很多零基础的父母，甚至是奶奶，和宝宝一起学英语。

万事开头难，所以建立信心是迈向成功的最重要一步。和孩子对话所用到的英语词汇、语法并不难，尤其是和低龄幼儿对话时，只需要会几百个单词，几十句常用句就能进行简单交流。

如果我们在孩子成长的过程中坚持学习，哪怕每天只有15分钟，一年的累计输入量也是非常可观的。

中国人的性格普遍偏内向，经常因为怕说错而不敢开口。但是对孩子说话时，我们可以不必有这种顾虑。都是自家人，说错后一笑了之就行了。如果不确定对错，可以事后确认一下，争取下次能说对。

孩子今后的学习机会还很多，并不会因为我们说错了一次，就永远说着错误的词句。比起是否使用地道纯正的英语，更重要的是敢于多对孩子说，多互动。

二、选对方法

1.利用神器

现在，我们可以方便地买到点读笔，复读机，词典笔，各种早教机，在线网课，还有各种能免费获取的音频视频资源，学英语的难度和我们小时候不可同日而语。

知识付费时代，四五线小城市和农村的朋友都可以轻松接触到大师级别的网课。剩下就是比拼谁有学习的意识和筛选资源的能力了，其次才是谁有时间和经济实力。

2.跟读秘籍

如果你决定自己教，并且介意自己的英语口音，我推荐你一个最容易执行的方法：直接使用孩子的绘本作为学习材料，跟着原版音频读。

我们不需要抱着书背单词语法，而是可以从英语绘本、分级读物、动画片、儿歌和亲子口语书中潜移默化地学习。

跟读一是可以习得正确的语音语调，二是可以培养语感。形成语感以后，我们就不需要死记硬背语法，而是自然而然地能脱口而出正确而地道的英语句子。

父母跟着原版音频读，模仿正确的语音语调（最好能找专业老师纠音），再读给孩子听。而且跟读不需要太多时间，哪怕被孩子打断也不会有太大影响。

在跟读学习的过程中，即使家长有英语基础，也会接触到一些原先不知道的儿童常用词句。比如大人上厕所时会说“go to the toilet”，但是小朋友常用的却是“pee-pee（尿尿）, poop（便便）”之类的儿童用语。

另外，有些食物、动物的名称和叫声之类的名词，因为不常用，我们即使学过也有可能已经忘了。

比如柿子叫“persimmon”，“像响尾蛇一样发出嘶嘶声”叫做“hissing like a boa constrictor”。学习或者复习完后，我们就可以教孩子啦！

Eric Carle的Polar Bear, Polar Bear, What do you hear?

也可以使用儿歌，小孩听多了就会自己唱。父母可以使用配套的动作来解释歌词的意思，尽量避免直接中文翻译。

孩子和父母一起听原版的英语音频，一起唱儿歌，大量输入，积累到一定量以后，他们也能跟着音频或者父母读，以及开口对话。

但我们首先还是要以身作则，自己先学先读，而不是急切地希望孩子开口跟读。

以下是我关于用儿歌启蒙的超级干货！

老沐哥：2岁半会唱50首英文儿歌，一家三口出镜教你玩转儿歌启蒙524 赞同 · 89 评论文章

3.借助培训机构

如果父母英语基础太差，并且也没有时间或者意愿学习英语，那就只能把孩子交给老师了。现在线上线下的培训机构众多，选对了老师，长期坚持，还是能激发孩子潜力的。

上培训机构和在家亲子阅读并不矛盾，把专业的事情交给专业的人，所节省的时间可以让我们陪娃做更多的事。

谈到英语培训机构，很多人也是一头雾水——应该选择线下还是线上课程？

我的看法是，如果有时间、经济条件，线下培训班的师生交流更好。但线下培训班的限制很多。首先是费用高，其次是会受到距离的限制。离家太远的地方不适合长途接送，近的地方又不一定有优质的、合适的培训班。

师资参差不齐也是个问题。在离家近的地方有靠谱的培训班，并且还遇到好的老师，都得靠运气。尤其在二三线城市和县城、农村，要找到好的外教是难上加难。很多小地方，外教几乎都不是英语母语国家的，口音更是吓人。

只有受过良好教育，取得专业资质，有教育工作者的基本意识和技能，还要有一定儿童教育经验的外教，才是一名真正合格的“外教”。

幸好，在互联网知识付费时代，我们可以找到丰富的线上课程资源，让小地方的孩子也有了接触顶尖机构和外教的机会。

并且，课程的“高频”是影响效果的重要因素，就这一点而言，线上课程是有一些优势的。

那么，线上课程又该怎么选呢？

我们首先需要决定课程的形式，再去挑机构。1对1、1对2上课的外教课费用较高，时间预约好后就不能随意更改，比较适合有英语基础，能坐得住，独自面对外教也不容易感到压力的5岁以上孩子。

这类课程是市面上最多的，比如鲸鱼外教培优、VIPkid、哒哒英语等。

而1对4的真人外教课程，开口机会没有1对1多，但孩子们之间会有互动，能互相影响，所以往往孩子们都很兴奋，会抢答，会竞争，课堂氛围更热烈一些。4岁的孩子也可以尝试。

热门的1对4课程有魔力耳朵、久趣之类。

另外还有一种高性价比的选择，我还是会给坐不住的小朋友，或者预算较低的家长推荐一节课只需要几块钱的AI外教课。

热门的AI外教课有学而思的励步启蒙、爱课的哈佛百科、GogoTalk，叮咚课堂等。

AI的意思就是人工智能。AI课并不是机器人讲的，而是真人外教讲课，学生通过录音跟读和按屏幕上的按钮做题来和老师互动。

老师会模拟和小朋友真实互动，所以小朋友并不会知道自己的对面是一个机器，而是会和屏幕上的老师打招呼、击掌，积极回答问题。

从性价比而言，录播的AI课程，比真人课程更适合年龄小或者基础差的孩子。

至于各家机构之间如何选择，不要只听别人说，一定要自己多试听，多比较。

总结

英语这个技能很公平，天赋所占的比重并不大，学习效果和学习时长直接挂钩。

但是，“学习”和“启蒙”是两码事。越早开始启蒙英语，培养孩子的兴趣和语感，反而越节省时间，长大后学英语越不费力。

我们这代人从小没有启蒙的意识，导致只能用翻译、背单词、做语法题的方法学英语，很低效而且痛苦。既然决定不要让孩子重蹈覆辙，就请按照正确的方法，让孩子在玩中学，自然而然地习得英语。

我的女儿朵朵3岁（16年11月），出生后一直居住在上海。她会唱50多首英文儿歌，听力和口语可以做到和外教当面无障碍交流。在她认知范围内能理解的问题，她全都可以用英语回答，语音语调也是英语母语者的水平。

她RAZ已经读到E，牛津树读到4，兰登读到2，并且绘本中常见的单词都能认识并且读出来，或者根据自然拼读的规则猜测读音。